jueves, 24 de febrero de 2011

La canción de la semana...

¿Por qué? Bueno, porque me gusta y amanecí con ella en la cabeza... la comparto con ustedes.


martes, 22 de febrero de 2011

Mind Reading

En este mismo momento, en realidad se está moviendo sus ojos sobre una página blanca salpicada de marcas de color negro. Sin embargo, usted cree que simplemente se han perdido en el universo de The New York Times Book Review, alerta al perfume seductor de una novela nueva y prometedora y acre de la picadura de un ataque crítico vicioso. Esa transformación de las marcas arbitrarias a la experiencia vivida es uno de los grandes misterios de la mente humana. Es especialmente misterioso porque la lectura es una invención relativamente reciente, que data de hace unos 5.000 a 10.000 años. Nuestros cerebros no evolucionaron para leer.

Stanislas Dehaene, un distinguido científico cognitivo francés, ha ayudado a desentrañar ese misterio. Sus dones, en la exhibición en "La lectura en el cerebro", incluyen una aptitud para experimentos complejos y un apetito por el detalle. Esto hace que para la ciencia, pero no excelente, paradójicamente, una fácil lectura. Sin embargo, su libro se merecen cuidadoso estudio, aunque no inspira la absorción feliz.

Dehaene comienza describiendo el circuito muy complicado neuronales dedicados a obtener de las marcas a los pensamientos. A continuación, explica cómo la lectura desarrollado históricamente (de inscripciones sumerios y los jeroglíficos egipcios a los alfabetos griego y romano y los caracteres chinos), la manera de aprender a leer como los niños y por eso la dislexia es una lectura tan difícil.

Cada vez que completa una prueba de reconocimiento de la palabra de seguridad en un sitio Web, usted está pagando homenaje inconsciente a la sofisticación y la sutileza del cerebro lectura. El spam bots más avanzado ni siquiera puede reconocer las letras, así como podemos, ni mucho menos recuperar el significado que se esconde detrás de ellos. La ciencia cognitiva ha demostrado que la simple experiencia - hablar, ver, recordar - son el resultado de los cálculos diabólicamente complejo. Trabajo Dehaene, junto con la de los demás, añade la lectura a la lista.

Pero Dehaene también hace un argumento que va más allá de la lectura, una discusión sobre la naturaleza humana misma. En "La lectura en el cerebro", que adopta la retórica de lo innato, un complejo de ideas desarrolladas por Noam Chomsky hace 50 años y popularizado por los psicólogos evolutivos como Steven Pinker. Sostiene que la lectura es muy limitado por estructuras fijas, el cerebro innata con sólo un poco de flexibilidad, lo suficiente para permitir que esta habilidad sin precedentes para salir en absoluto.

Pero hay dos tipos muy diferentes de lo innato. Chomsky propone que nacen con específica, determinada genéticamente estructuras neuronales y cognitivas, las estructuras que van mucho más allá de unos pocos mecanismos generales de aprendizaje. Este tipo de innatismo se ha convertido en la sabiduría establecida en la ciencia cognitiva. El cerebro no es una pizarra en blanco.

Sin embargo, la otra, más significativa, de tipo no se refiere a lo innato de la historia de la mente, sino su futuro. Chomsky también argumentó que la estructura innata impone limitaciones muy fuertes en la mente humana. Los psicólogos evolucionistas que echo Chomsky decir que estamos atascados con el cerebro igual que nuestros antepasados cazadores-recolectores, con sólo unos pequeños cambios en los bordes.

Muchos científicos sociales rechazan esta segunda reclamación. Una nueva generación de científicos cognitivos y neurocientíficos están empezando a rechazar, también. En los últimos años,

científicos de la computación han desarrollado máquinas nuevas técnicas de aprendizaje que permiten a las computadoras para hacer descubrimientos realmente nuevos, y los científicos cognitivos han comenzado a descubrir la mente que hasta los niños pequeños a aprender de la misma manera. Al mismo tiempo, los neurocientíficos han descubierto que el cerebro es mucho más plástico - más influenciado por la experiencia - de lo que solíamos pensar. El cerebro es altamente estructurada, pero también es extremadamente flexible. No es una pizarra en blanco, pero no está escrito en piedra tampoco.

Dehaene se describen algunas pruebas fascinante y convincente para el primer tipo de innatismo. En uno de los capítulos más interesantes, argumenta que las formas que usamos para tomar cartas escritas espejo de las formas que los primates utilizan para reconocer los objetos. Después de todo, podía utilizar cualquier garabato arbitrario para codificar el sonido en el inicio del "Árbol" en lugar de un T. Pero en realidad las formas de los símbolos escritos son sorprendentemente similares en muchos idiomas.

Resulta que las formas T son importantes para los monos, también. Cuando un mono ve una forma de T en el mundo, es muy probable que indican el borde de un objeto - algo que el mono puede agarrar y tal vez incluso comer. Un área particular de su cerebro presta especial atención a las formas significativas. Los cerebros humanos utilizan la misma zona a las cartas de proceso. Dehaene hace un caso convincente de que estas áreas del cerebro han sido "reciclados" para la lectura. "Nosotros no inventamos la mayor parte de nuestra carta de formas", escribe. "Ponen latentes en nuestros cerebros durante millones de años, y fueron redescubiertas sólo cuando nuestra especie inventó la escritura y el alfabeto."

Sin embargo, el hecho de que nuestros cerebros se han vuelto tan exquisitamente adaptados para la lectura parece un argumento en contra de la segunda clase de innatismo - los escritos en tipo de piedra. Dehaene, también hace suya la opinión de Chomsky de que la lectura es muy limitada - que los "nuevos inventos culturales sólo pueden ser adquiridos en la medida en que adecuarse a las condicionantes de nuestra arquitectura cerebral" - pero no es tan claro que él realmente lo cree él mismo. Por ejemplo, sostiene que el cerebro de los primates se ha desarrollado para el tratamiento de formas simétricas, como la letra p y q pares, o B y D, como si fueran lo mismo. Esto explica por qué los niños y los disléxicos, tienen problemas para distinguir tanto las cartas. También explica nuestra extraordinaria capacidad de "espejo de leer" y "espejo de escritura." Muchos niños espontáneamente invertir no sólo letras aisladas, sino párrafos enteros del texto.

Pero si la lectura es tan fuertemente limitada por la estructura cerebral innata, es de esperar que nosotros simplemente no usar letras como la B y D en absoluto. En cambio, Dehaene muestra cómo el cerebro de lectura ha desarrollado una nueva capacidad para discriminar estas simetrías, incluso a nivel neuronal. Un cerebro en desarrollo que se expone a las letras simétricas con diferentes significados se reconfiguran y superar su simetría natural de la ceguera.

Nosotros nacemos con un cerebro altamente estructurado. Pero los cerebros también son transformados por nuestras experiencias, en especial nuestras primeras experiencias. Más que cualquier otro animal, los seres humanos constantemente reformar nuestro medio ambiente. También tenemos una infancia excepcionalmente larga y los cerebros jóvenes, especialmente de plástico. Cada nueva generación de niños crece en el nuevo entorno de sus padres han creado, y cada generación de cerebros se conectan en forma diferente. La mente humana puede cambiar radicalmente en tan sólo unas pocas generaciones.

Estos cambios son especialmente intensos para los lectores del siglo 21. En este mismo momento, si tienen menos de 30, es mucho más probable que mover los ojos a través de una pantalla de una página. Y es posible que al mismo tiempo hacer clic en un hipervínculo a la última "Colbert Report", IM-ción con los amigos y ofrece Skype con su novia.

Estamos viendo una nueva generación de cerebros bebé de plástico reformado por el nuevo entorno digital. Hippies Boomer escuchado a Pink Floyd como lucharon para crear gráficos de ordenador interactivos. Su Generación Y los niños crecieron con los gráficos como una segunda naturaleza, como una parte de sus primeras experiencias como la lengua o de impresión. Hay muchas razones para pensar que su cerebro sea tan sorprendentemente diferentes como el cerebro de la lectura es un analfabeto.

Si esto inspirar pena, o la esperanza? Sócrates temía que la lectura suponga un perjuicio para el diálogo interactivo. Y, por supuesto, tenía razón, la lectura es diferente de hablar. Los medios de comunicación antigua de expresión y el canto y el teatro fueron radicalmente reformada por la escritura, aunque nunca fueron suplantados por completo, tal vez un consuelo para aquellos de nosotros que todavía emoción al olor de una biblioteca.

Pero la danza a través del tiempo entre los cerebros viejos y nuevos, los padres y los niños, la tradición y la innovación, es en sí una parte profunda de la naturaleza humana, tal vez la parte más profunda. Tiene su lado trágico. Orfeo vio la diapositiva muertos queridos irremediablemente en el pasado. Nosotros los padres tenemos que ver a nuestros niños se deslizan irremediablemente hacia un futuro que nunca podemos alcanzar. Pero, sin duda, al final, la historia de la lectura, el aprendizaje, los hipervínculos, sin cesar cableado del cerebro es más esperanzador que triste.


Fuente: New York Times

miércoles, 9 de febrero de 2011

La primera del año...

Hola! He estado revisando y parece que no he escrito desde el 23 de diciembre... Hace unas 3 semanas se cumplió un año mas de existencia de este espacio, desafortunadamente no he tenido tiempo para celebrar como es debido, estoy en proceso de editar un proyecto el cual pues salió bien, pero que en lo personal me deja una enseñanza y entretenimiento mayor a mi quea cualquier otro, espero pronto pueda salir a la luz...
Han pasado dos meses desde la ultima entrega, sigo aprendiendo aunque cada vez las caídas duelen mas y mas, cada vez es mas complicado salir avante, algo que suele consolarme a menudo es el hecho de que siempre se puede estar peor, cada vez que pasa por mi cabeza la idea de que no podría irme peor, la vida me muestra que si se puede, raras veces es cuando se piensa que no se puede ser mas feliz y en eso te sacas la lotería. Dicen que es así como crecemos... Entre mas caiga mas veces tendré la oportunidad de levantarme, de ver de lo que realmente estoy hecha.

Separaciones, cobardía, cinismo, felicidad y unión. Eso define perfecto el comienzo de este 2011. Quizá también la ilusión haga compañía a las otras palabras, estoy emocionada por este 2º semestre en Ingeniería... Las ganas ahí están solo falta invertirlas de la mejor manera. Pretextos no los hay, emocionalmente distante pero bien, no anhelo en ese sentido mas de lo que ya tengo ahora, simplemente preservar.

Feliz 2º Aniversario de "L'alter-ego"